Decidiste hacer una tesis sobre periodismo digital, ciberperiodismo, webperiodismo o como le has llamado. Bien. ¿Por dónde empezar?
La mejor forma es leer qué se ha investigado sobre el tema o, como se dice en la investigación, cuál es el "estado de la cuestión" o el "estado del arte".
Acá les paso cuatro artículos más un libro para descargar que resumen lo que se ha trabajado sobre el tema:
Natalia Raimondo Anselmino (2012): "Un repaso por los estudios sobre la prensa on-line en el ámbito académico nacional", en Revista Question.
Buena síntesis actual de lo que se ha investigado en periodismo digital en la Argentina.
Elvira García de Torres (2010): "Contenido generado por el usuario: aproximación al estado de la cuestión". En El Profesional de la Información.
Muchas pistas para ver qué se ha estudiado sobre interactividad y periodismo participativo
Pere Masip; Javier Díaz-Noci, David Domingo, Josep Lluís Micó-Sanz y Ramón Salaverría (2010): "Investigación internacional sobre ciberperiodismo: hipertexto, interactividad, multimedia y convergencia". En El Profesional de la Información.
Ya lo he mencionado en su oportunidad pero es el estado del arte a nivel internacional en esos cuatro conceptos.
Ramón Salaverría (2008) "La investigación sobre ciberperiodismo en España: tendencias, resultados y perspectivas". En el libro editado por López García: Comunicación local y nuevos formatos periodísticos en Internet: cibermedios, confidenciales y weblogs.
Es específicamente sobre España y ya tiene algunos años pero igual es una referencia.
Javier Díaz Noci y Marcos Palacios (2007) (eds) "Ciberperiodismo: métodos de investigación.Una aproximación multidisciplinar en perspectiva comparada".
No es un artículo sino un libro y el periodismo digital evoluciona muy rápido pero tiene conceptos que tienen vigencia.
¿Qué otro artículo pondrías en esta lista?
ACTUALIZACIÓN I
Ahí me sugiere Ramón Salaverría por Twitter este artículo, más actualizado:
Online journalism meets the university: ideas for teaching and research
Gracias! ¿Más sugerencias?
ACTUALIZACIÓN II (17/08)
Pedro Jerónimo, periodista e investigador de Portugal, me aporta también por Twitter este libro
Marcos Palacios (2011) Ferramentas para Análise de Qualidade no Ciberjornalismo(Volume 1: Modelos) (PDF)
Gracias Pedro! Esto se está poniendo interesante :)
¿Qué más podemos agregar a esta lista?
ACTUALIZACIÓN III (20/08)
María Elena Meneses, del Tecnológico de Monterrey, me sugiere por correo electrónico este artículo de su propia autoría que habla más específicamente de la convergencia en México:
Meneses Rocha, María Elena (2010) La industria del periodismo y su transición a la convergencia digital: ciberperiódicos y periodistas convergentes en México
Gracias María Elena! ¿Más sugerencias sobre el estado del arte del periodismo digital en otros países?
Estado del arte del periodismo digital: artículos para descargar
Los datos de los JJOO puestos en perspectiva
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| Usain Bolt vs los mejores corredores de 100 metros en 116 años |
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| Los mejores nadadores de la historia de los Juegos Olímpicos compitiendo todos juntos |
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| Todos los ganadores de salto en largo, en relación a una cancha de básquet |
+ Info:
Nico Piccoli está registrando desarrollos y aplicaciones de los JJOO en distintas entregas: 1ra entrega, 2da entrega, 3ra entrega y 4ta entrega. Me gusta sobre todo éste de Google: http://www.google.es/campaigns/olympics/
Álvaro Liuzzi está publicando entrevistas a los realizadores de especiales sobre los Juegos Olímpicos, en http://segundoplanoblog.blogspot.com.ar/
Hace un par de años hicimos precisamente con Álvaro un análisis del uso de la multimedialidad y la interactividad en el Mundial de Sudáfrica 2010: http://www.redcomunicacion.org/memorias/pdf/2010rorost.pdf
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Perspectiva de género en la biblioteca de la Fadecs
- Género, poder y discursos sociales. July Chaneton. Editorial Eudeba. Año 2007.
- El segundo sexo. Simone de Beauvoir. Editorial Sudamericana. Año 1999.
- Las palabras tienen sexo. Introducción a un periodismo con perspectiva de género. Sandra Chaer y Sonia Santoro. Compiladoras. Editorial Artemisa Comunicación. Año 2007
- La Revuelta. Una bio-genealogía. Mónica Reynoso y Ruth Zurbriggen. Herramienta Ediciones. Año 2011.
- Matrimonio igualitario. Intrigas, tensiones y secretos en el camino hacia la ley. Bruno Bimbi. Editorial Planeta. Año 2010.
- Manual hacia un periodismo con conciencia de género. Creando buenas prácticas. Asociación Civil de la Azotea. Año 2011
- Manual de género para periodistas. Recomendaciones básicas para el ejercicio del periodismo con enfoque de género. Área de género del programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo.
- Igualdad de género, rinde más... El ama de casa en publicidades televisivas actuales. Tesis de licenciatura de Anahí Ríos Lumini, dirigida por Graciela Alonso. Año 2012.
Punteos de la RedCom: Periodismo digital, redes sociales, políticas de comunicación y dos tipos audaces
Marcos Palacios: "no se puede formar periodistas multitarea"
¿Cómo debería ser la formación de los periodistas en estas épocas de multimedialidad y producciones para diferentes plataformas? ¿Las escuelas de periodismo también tendrían que unificar sus áreas de producción de contenidos para distintos formatos como lo están haciendo las redacciones?
Le hice estas preguntas a Marcos Palacios, profesor de Periodismo de la Universidad Federal de Bahía, cuando estuvo el mes pasado en el 5to Foro Internacional de Periodismo Digital de Rosario.
Enumeró 3 objetivos básicos en la educación:
1) Amplia formación en cultura general,
2) una introducción de la producción periodística cada una de los soportes y, luego, en otra etapa,
3) una especialización temática y de plataforma.
"Lo esencial es que no hay que tener la ilusión de formar periodistas multitask. Sigue habiendo la necesidad de la especialización", subrayó Palacios.
"Cuando pienso en convergencia pienso en una orquesta", me dijo. Pero no en UN periodista orquesta que produzca para todas las plataformas sino que toda la redacción tiene que sonar como una orquesta, cada uno desde el instrumento que mejor maneja.
Otros videos del Foro de Rosario en PYOY:
Cómo cambió la forma de trabajo de los periodistas en la redacción de El País. 13/06
Joao Canavilhas y cómo producir contenidos para una sociedad móvil 12/06
Lo mejor del webperiodismo reunido en Rosario 06/06/12
Cómo cubren el juicio por violaciones a los DDHH estudiantes de la Fadecs
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| Foto Cecilia Maletti. 8300web |
El seminario “La Universidad y los Juicios”, promovido el año pasado por la APDH (con el empuje de Noemí Labrune) y la Facultad, permitió que gran parte del estudiantado tuviera una visión más directa y “dura” sobre lo que estos juicios implican.
La respuesta es la que vemos hoy: la mayor parte de la cobertura, está a cargo de jóvenes estudiantes de la carrera de Comunicación. Ellos y ellas cuentan cada jornada de debate a través de blogs, de redes y de producciones audiovisuales.
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Cómo cambió la forma de trabajo de los periodistas en la redacción de El País
El diario español El País ha realizado cambios "bastante radicales" en su forma de trabajo en la redacción en los últimos meses, que ahora tiene su centro de gravedad informativa en la Web.
Así lo definió Gumersindo Lafuente, director adjunto de El País, quien fue el encargado de cerrar el 5to Foro Internacional de Periodismo Digital que se realizó la semana pasada en Rosario y a quien tuve el honor de presentar.
El cambio afectó a:
- la plataforma tecnológica de la que se sirve El País, la arquitectura de la información del sitio y al Sistema de Gestión de Contenidos (CMS).
- el diseño de la Web
- la marca que identifica al medio, que ahora pasó de ser ElPaís.com a El País
- y, sobre todo, la organización de la redacción.
- Los 400 periodistas de El País trabajan hoy ya pensando primero para el digital y luego para el papel.
- Hay diversas áreas: teléfonos móviles, tabletas, página web, televisiones conectadas... y un periódico cada 24 horas.
- El centro de gravedad de la redacción, que estaba en el diario cada 24 horas, ahora está en la Web.
- Se cambiaron los horarios: ya no se trabaja de tarde para el cierre del diario impreso sino por franjas horarias.
- La reunión que se hacía a las 13, ahora se hace a las 9. Esa reunión se hacía con la pauta de publicidad del diario impreso sobre la mesa, ahora se hace pensando en cómo cubrir la agenda informativa de la mañana para la Web.
- Luego hay otro turno de periodistas para la media tarde, otro para la noche y otro para la madrugada (que trabaja desde México).
- Todo, por principio, se publica en la Web, con actualización permanente. Antes la pregunta era: ¿"Esto lo damos en la Web". Ahora es: "¿Esto lo guardamos para el papel?".
No son cambios menores. Más si lo ponemos en perspectiva y tenemos en cuenta que los diarios impresos han operado con estas mismas rutinas de trabajo durante no menos de 150 años. Se produce también en un contexto de crisis económica muy fuerte en España que afecta a toda la industria de medios pero es una tendencia que se va fortaleciendo en distintos países.
Luego de su conferencia, le pregunté si habían seguido algún modelo de redacción para articular estos cambios o si se trataba de un modelo propio.
+ Info:
"Lo que distingue al buen periodista es el rigor y la sana rebeldía". Por Micaela Pereyra. La Capital. 07/06/12
Notas desde la redacción del diario El País. Por Gumersindo Lafuente. Amphibia. 09/06/12
Un storify de todos los storifies que se hicieron del Foro de Webperiodismo, por Nacho Castro Twittear





